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安徽省幼儿园语言教学观摩活动心得  

2015-06-14 22:34:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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很荣幸这次能有听课的机会,让我能够在宣城一幼领略名师的课堂风采。在这短暂学习的两天里,我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在这次观摩活动中有幸倾听了刘宝根教授的精彩讲座,让我对《指南》有了更多新的认识。经过这次的观摩令我感触很大。

我亲眼目睹了省各幼教战线上的精英、展示自己的风采,一共听了15节课,虽然都是语言课,但是每节课的构思、教学方法都各有所长,从不同的形式上教学:绘本、童谣、快板、诗歌、猜谜、辩论、绕口令。通过这次观摩学习,我在以下几个方面感触较深:

感触一:授课教师的个人魅力
       每位授课老师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是:师大附属幼儿园老师执教的一节《会变色的房子》,她的教态非常自然,语言精炼,具有启发性,声音优美动听,亲和力较强,从开始的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念,一步一步把我们融入其中,在活动过程中,她注重每个小细节,每句话都是那么经典,特别是最后环节图书的制作,孩子们表现极棒,赢得了阵阵掌声。还有一节活动《循环故事》,老师的大胆、自信,充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨,独特,环环相扣,面向全体幼儿,她以独特授课的个人魅力赢得了在场观摩的老师深度赞扬。

感触二:教学设计创意新颖,教具丰富多彩
        所有参赛教师教具准备充分,尤其是教具的制作丰富多样,每一种形式都深深把幼儿吸引,高度调动了幼儿的积极性。如:唯一一位男教师的活动《兔子先生寻宝记》,他制作的教具灵活,易操作符合幼儿的特点,边玩边学。多个活动利用大型教具,多媒体教学,影像资料等形式,配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作,都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。

感触三:活动中精彩的鼓励语和互动

教师在引导幼儿时,能够及时肯定,不用泛泛的鼓励语,教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上,尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心。在《信》活动中,老师的鼓励语就运用的非常到位,既鼓励了孩子,又起了小结的作用。

        这次现场观摩的教学活动,不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平,更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现,由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径 。
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